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            關(guān)注孩子聽力

            作者:佚名      來源:NET/DXZM     點(diǎn)擊:      時(shí)間:2011/7/20 9:03:11

            每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子全面發(fā)展,長(zhǎng)大后能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。隨著社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)人才的要求也越來越高,他們的語言能力、社會(huì)交往能力尤其重要。而這些能力的培養(yǎng)是要從小做起的。但我們?cè)趯?shí)際生活中發(fā)現(xiàn),許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在一兩歲時(shí)不會(huì)說話是正?,F(xiàn)象,并用“貴人語話遲”來自我安慰,不了解孩子語言發(fā)育慢可能與聽力障礙有關(guān)。
            我們知道,在兒童成長(zhǎng)的每個(gè)階段,由游戲到心理成長(zhǎng),都需要正?;蚪咏5穆犃Γ瑏斫邮苈曇艏皩?duì)聲音做出反應(yīng),以刺激正常發(fā)育。如果很晚才發(fā)現(xiàn)孩子聽力異常,或根本就沒有發(fā)現(xiàn),孩子的發(fā)育就會(huì)受到嚴(yán)重影響,不僅聽聲音困難,講話能力的發(fā)展也會(huì)滯后,因?yàn)槁牪灰娋秃茈y學(xué)會(huì)講話。
            那么,怎樣才能發(fā)現(xiàn)孩子的聽力有問題呢?下面是孩子在不同發(fā)育階段對(duì)聽力的不良反應(yīng),家長(zhǎng)可以對(duì)照觀察一下自己的孩子:
            1~3個(gè)月:對(duì)突然的聲響有驚嚇反應(yīng),如哭鬧。
            3~9個(gè)月:能把頭偏向聲源側(cè),尋找聲源。
            9~12個(gè)月:能盯住大人談?wù)搩?nèi)容的人或事。
            12~15個(gè)月:能說簡(jiǎn)單的疊詞,如爸爸、媽媽等。
            15~18個(gè)月:對(duì)隔壁的聲音有反應(yīng),并主動(dòng)搜索聲源。
            18~24個(gè)月:能說出至少帶3~4個(gè)字的簡(jiǎn)單句。
            24~30個(gè)月:能說出的字詞不少于100個(gè)。
            30~36個(gè)月:能說出帶4~6個(gè)字詞的簡(jiǎn)單句子。
            如果孩子未達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn),就應(yīng)引起高度重視,及時(shí)到醫(yī)院請(qǐng)專業(yè)人員檢查確診。在檢查過程中,孩子一般不太配合,醫(yī)生要給孩子用些藥,使他們睡著后再進(jìn)行測(cè)試,如聲阻抗檢查、聽性腦干反應(yīng)測(cè)試、40Hz聽覺相關(guān)電位及多頻穩(wěn)態(tài)誘發(fā)電位檢查等(大人一般只作純音測(cè)試)。
            當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子患有聽力損失時(shí),一定會(huì)有很多疑問,如孩子聽力損失到底有多重、以后發(fā)展怎樣、應(yīng)該怎樣處理這些問題等。此時(shí)千萬不要“有病亂投醫(yī)”,而一定要到正規(guī)醫(yī)院診治。

            導(dǎo)致聽力下降的原因很多,常見的有以下幾種:
            1.先天性聾:如母親懷孕時(shí),尤其是懷孕前3個(gè)月患了流感、風(fēng)疹等疾病,或是使用了耳毒性藥物等。
            2.慢性遲發(fā)性先天性聾:患者多有遺傳史,但并不是出生時(shí)就發(fā)病,而是到年齡較大時(shí)才發(fā)病。
            3.后天性聾:由于感染(腦膜炎、腮腺炎等),應(yīng)用了耳毒性藥物,如鏈霉素、慶大霉素、潔霉素、強(qiáng)地松等,或是孩子在分娩過程中發(fā)生過產(chǎn)傷,引起了新生兒窒息、外傷等。
            根據(jù)病變的部位、臨床特征、檢查結(jié)果,耳聾可分為傳音(傳導(dǎo))性聾、感音性(神經(jīng)性)聾和混合性聾。外耳閉鎖、中耳病變等為傳導(dǎo)性聽力損失,部分可實(shí)施手術(shù)治療。當(dāng)孩子被確診為先天性、藥物中毒性聽力損失時(shí),治療就沒那么簡(jiǎn)單了。因?yàn)楦杏X神經(jīng)性耳聾是感覺與傳送聲音的神經(jīng)細(xì)胞受到了損害,而這些細(xì)胞是死一個(gè)少一個(gè),目前的醫(yī)療技術(shù)還達(dá)不到使其再生的水平。
            科學(xué)研究顯示,聽力有障礙會(huì)造成聾兒語言障礙。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有弱聽現(xiàn)象時(shí),運(yùn)用助聽器補(bǔ)償聽力,使聾兒的殘余聽力達(dá)到能聽清一般面對(duì)面交談的聽力水平,是目前聽力障礙兒童最有效的康復(fù)方法。而對(duì)于嚴(yán)重聽力損失或者沒有殘余聽力的患兒,則只有通過手術(shù)植入人工耳蝸,并進(jìn)行系統(tǒng)語言訓(xùn)練,從而達(dá)到康復(fù)目的。


             

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