用心對(duì)待，精心護(hù)理-內(nèi)二科開(kāi)展護(hù)理教學(xué)查房

　　實(shí)習(xí)生護(hù)理教學(xué)查房是臨床教學(xué)工作中最基本的教學(xué)活動(dòng)，為進(jìn)一步提高護(hù)理實(shí)習(xí)生綜合分析能力，解決問(wèn)題能力和動(dòng)手能力，幫助實(shí)習(xí)生理論結(jié)合實(shí)踐，豐富臨床經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到護(hù)理臨床教學(xué)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。10.28日下午在內(nèi)二科張淑云護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織了一次實(shí)習(xí)生護(hù)理教學(xué)查房，本次查房特邀護(hù)理部劉學(xué)玲副主任、孫鳳麗部分帶教老師及實(shí)習(xí)生共30多人參加，實(shí)習(xí)帶教老師劉冉、劉嬌指導(dǎo)，山東現(xiàn)代學(xué)院5名實(shí)習(xí)生共同完成一例糖尿病酮癥酸中毒患者的護(hù)理查房。

　　本次護(hù)理查房采用了PPT、視頻演示及現(xiàn)場(chǎng)操作的形式為大家展示了內(nèi)二科糖尿病相關(guān)護(hù)理的專(zhuān)業(yè)特色。內(nèi)容圍繞糖尿病酮癥酸中毒的定義，病例匯報(bào)，專(zhuān)科護(hù)理，護(hù)理效果評(píng)價(jià)，糖尿病專(zhuān)科護(hù)理操作技術(shù)，健康教育等內(nèi)容展開(kāi)講解。護(hù)理查房實(shí)操部分走進(jìn)病房，在病人身上進(jìn)行操作，實(shí)習(xí)生沉穩(wěn)、無(wú)菌觀念強(qiáng)，操作熟練。查房過(guò)程中同學(xué)們熱情高漲，有條不紊，最后帶教老師對(duì)同學(xué)們對(duì)部分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，進(jìn)一步強(qiáng)化理論記憶，加深同學(xué)們對(duì)糖尿病酮癥酸中毒護(hù)理的掌握和認(rèn)識(shí)。

　　通過(guò)此次護(hù)理教學(xué)查房，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐興趣。激發(fā)其求知欲!強(qiáng)化了記憶，拓展了思路，達(dá)到了學(xué)以致用的目的，受到護(hù)理部劉學(xué)玲主任、孫風(fēng)麗老師的肯定同時(shí)也指出此次查房中的不足和需要改進(jìn)的地方，無(wú)論是帶教老師還是實(shí)習(xí)生都要把護(hù)理工作做細(xì)，做深入，熟知病人每天的病情變化，加強(qiáng)與病人的溝通能力和人文關(guān)懷，做有溫度的護(hù)理!

　　前期用心準(zhǔn)備加上老師悉心指導(dǎo)，使得這次護(hù)理查房順利完成!借此機(jī)會(huì)一起交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，集思廣益，在這個(gè)過(guò)程中大家收獲了不僅是知識(shí)還有師生情誼。