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            護(hù)理部召開實習(xí)帶教老師座談會

            作者:佚名      來源:NET/DXZM     點擊:      時間:2014/2/21 8:20:16

            220,我院護(hù)理部召開了護(hù)理實習(xí)帶教老師座談會,護(hù)理部及護(hù)理實習(xí)帶教老師共29人參加會議。

            會上,護(hù)理部郭勝萍對近期的護(hù)理實習(xí)帶教工作進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步明確了實習(xí)帶教老師的職責(zé)任務(wù),反饋了實習(xí)生關(guān)于護(hù)理帶教過程中的意見和建議。參會人員進(jìn)行熱烈的交流、討論,相互分享好的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)好的教學(xué)經(jīng)驗,共同研討更加科學(xué)、人性化的教學(xué)方法,加強(qiáng)師生之間的教學(xué)溝通,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

            護(hù)理部副主任許志秀對我院護(hù)理帶教工作所取得的成績給予充分肯定并提出具體要求,一是帶教老師嚴(yán)格帶教,加強(qiáng)責(zé)任心,以身作則,不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平。二是以德育人,培養(yǎng)實習(xí)生良好的職業(yè)道德,嚴(yán)字當(dāng)頭,加強(qiáng)管理,規(guī)范帶教流程,操作流程。三是科學(xué)管理,情景教學(xué),靈活施教,因人施教。盡量實行“一對一”帶教,逐步提高實習(xí)生的臨床技術(shù)操作水平,注重培養(yǎng)實習(xí)學(xué)生的觀察能力及溝通能力,改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)。四是授課的方式、方法可以根據(jù)科室具體情況靈活開展,結(jié)合教學(xué)大綱,突出科室特色。(鮑麗克)

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