“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”。一直以來，如何提高護(hù)理臨床帶教老師的臨床教學(xué)能力和教學(xué)研究能力，讓帶教老師胸中常有活水的注入，是淄博市婦幼保健院護(hù)理工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。為進(jìn)一步優(yōu)化護(hù)理臨床帶教師資隊(duì)伍建設(shè)，7月22日、24日下午，淄博市婦幼保健院護(hù)理臨床帶教老師能力提升培訓(xùn)班在學(xué)術(shù)報(bào)告廳如期舉行，全院25個(gè)護(hù)理單元141名臨床帶教老師們參加了本次培訓(xùn)。淄博市婦幼保健院掛職副院長(zhǎng)王郁出席了培訓(xùn)班并授課，護(hù)理部主任許志秀主持了本次培訓(xùn)。

培訓(xùn)班上，王郁以新生兒黃疸為例，對(duì)如何進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備，如何提高授課技巧，并在授課過程中運(yùn)用新式教學(xué)方法提高帶教質(zhì)量進(jìn)行了詳實(shí)細(xì)致的講解。

接下來，護(hù)理部主任許志秀以“年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)”為題作了專題講解，結(jié)合自身工作經(jīng)歷，深入淺出的闡述了規(guī)范化培訓(xùn)方案及理念，明確了帶教老師的責(zé)任與任務(wù)。

宋海波博士就科研標(biāo)書的撰寫要點(diǎn)做了言簡(jiǎn)意賅而詳實(shí)的指導(dǎo)，給帶教老師們帶來了一場(chǎng)科研盛宴。

兒科科護(hù)士長(zhǎng)于文鳳以病例結(jié)合視頻的方式指導(dǎo)大家如何與患者及家屬做好有效溝通，并賦予靈性照顧。

產(chǎn)科科護(hù)士長(zhǎng)王少坤結(jié)合多年的臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)致地講解帶教老師人文素養(yǎng)及教學(xué)能力的提升。

產(chǎn)科門診護(hù)士長(zhǎng)張艷講解了臨床帶教質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)及帶教常見問題。

鄒方貞護(hù)士長(zhǎng)從帶教老師的技能教學(xué)入手，分享操作心得及技巧。

內(nèi)科胡雪將“PBL教學(xué)法”搬到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，細(xì)菌性肺炎教學(xué)情景再現(xiàn)，闡述了組織實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

最后手術(shù)室副護(hù)士長(zhǎng)高虹向大家介紹了碼牌教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，其幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格和實(shí)用的講課內(nèi)容得到大家的一致稱贊。

　　培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)各位參會(huì)人員進(jìn)行了理論測(cè)試。百舸爭(zhēng)流，奮楫者先。臨床教學(xué)貫穿于護(hù)理教育的始終，淄博市婦幼保健院護(hù)理部將在今后的工作中持續(xù)加強(qiáng)臨床護(hù)理帶教師資力量培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變臨床教師的教學(xué)觀念、不斷豐富教學(xué)手段、增強(qiáng)臨床教學(xué)的規(guī)范性，不斷提高醫(yī)院護(hù)理教學(xué)工作的整體質(zhì)量，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的雙重目的。